Experiências inovadoras em sala de aula renderão prêmios

Experiências realizadas em sala de aula que rendam bons frutos no  processo  de aprendizado podem ser premiadas. É que estão abertas as inscrições  para  a  2ª edição do Prêmio Professores do Brasil, voltado para docentes  da  educação Infantil e das séries iniciais do ensino fundamental da rede  pública.  O  prêmio visa  a valorização do professor como principal agente  no  processo  de  melhoria  da  qualidade  do ensino. Para participar, os  interessados  devem relatar uma experiência desenvolvida com sua turma em  2006  ou  que  esteja  em  andamento  para  conclusão este ano. Dentre os  trabalhos  inscritos,  serão  selecionados  20,  sendo  dez  na categoria Educação Infantil e dez na de Ensino Fundamental.

Cada um dos 20  professores  escolhidos  será  premiado  com  R$5  mil  em dinheiro, mais  diploma  e  troféu. As inscrições podem ser feitas até 30 de junho,  nas  secretarias  municipal  e  estadual  de  Educação.  A premiação será  realizada  no  dia 15 de outubro. Maiores informações, no portal do MEC : www.mec.gov.br.

 Além disso, até  o  final desse mês, a Coordenação de Educação Especial da Secretaria  da Educação (SEC) reunirá, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), um grupo  de  educadores  e  representantes  da  sociedade  civil para a construção  participativa do planejamento de suas ações na gestão do secretário Adeum  Sauer.

Na última reunião do grupo, realizada esta semana, o coordenador  de  Educação  Especial  da  SEC,  João  Prazeres,  fez  um diagnóstico da  situação   dos   portadores  de  necessidades  especiais  e  reafirmou  a  necessidade  de  integração  das  políticas  públicas e de uma mudança de  mentalidade  social,  no  sentido  de  reconhecer os direitos, garantir o  respeito  e  a  dignidade  a  esses  indivíduos.  No encontro, que teve a  participação do diretor do IAT, Penildon Silva Filho, foi debatido também o  papel  do  Estado,  da escola e da família na inclusão da vida social,  econômica ultural dos portadores de necessidades especiais.