Polícia Militar promove integração com a comunidade

Conhecer o dia a dia do Esquadrão de Polícia Montada, em Itapuã, andar de cavalo, charrete e brincar com os policiais. É assim que as crianças da Escola Conjunto Assistencial Nossa Senhora de Fátima, que atende aos bairros de Alto das Pombas e Calabar, em Salvador, viveram um dia de aula diferente nesta terça-feira (17).

A ação, que faz parte das atividades desenvolvidas pela PM para promover a aproximação com a sociedade, acontece semanalmente com crianças de diversos bairros e escolas. De acordo com o Capitão Cid Bandarra, chefe do Setor de Qualidade do EPM, o objetivo é desmistificar a imagem, muitas vezes distorcida, que algumas pessoas têm da atividade da Polícia Militar. “A gente traz a criança pra cá, constrói um ambiente lúdico e mostra para ela nosso dia a dia, usando o que a cavalaria tem de melhor, que são os cavalos. Promovemos uma manhã de brincadeiras e plantamos uma sementinha nessas crianças, construindo nelas uma relação de parceria, amizade e carinho pela polícia”, explica Bandarra.

Um dos momentos que as crianças mais gostam é o da alimentação. Com as próprias mãos eles dão pedaços de cenoura aos cavalos. “Ele pegou a cenoura da minha mão. Eu estava com medo, mas o soldado me ajudou e eu dei comida a um cavalo pela primeira vez na vida”, comemorou Hugo Nogueira, 8 anos.

Nova relação

Segundo o aspirante a Oficial da PM, Fábio Alexandrino, da Base Comunitária do Calabar, a atividade gera “uma experiência que não é só imediata, não é só um dia diferente para eles. Isso fica para o resto da vida e muda a percepção sobre a polícia que muitas vezes é mal construída. É nesse momento que eles passam a nos ver de forma diferente, isso ajuda a construir uma nova relação com a comunidade”.

Para o coordenador da escola, Gilsam Santana, isso serve para desconstruir uma imagem negativa que a sociedade construiu ao longo do tempo sobre a polícia. “Para eles, é o primeiro contato com esse universo, até então desconhecido, mas que certamente já permeava o imaginário. Aqui, eles veem tudo de forma concreta e, certamente, é um aprendizado significativo para a formação dessas crianças”.